
8 клас. Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.
Генетичний ряд неметалів. Генетичний ряд неметалів вибудовується за тим самим принципом, що й металів, лише гідрат оксиду в ньому не...

8 клас. Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.
Було давно помічено, що речовини, які беруть свій початок від простих речовин — металів, суттєво відрізняються за властивостями від...

9 клас. Поняття про амінокислоти.
Крім розглянутих нами оксигеновмісних органічних сполук є велика кількість сполук, які містять крім Карбону, Гідрогену й Оксигену елемент...

8 клас. Узагальнення знань по темі: «Сенсорні системи»
Оскільки в нас узагальнення теми, пройдіть тест за посиланням: https://docs.google.com/forms/d/1OBC3EKBUueRE1ZygoBZWSBEdyO83rHOEORLma8IGc...

8 клас. Сенсорні системи руху, дотику, температури, болю.
Перегляньте відео. Пригадайте: Повторіть всі сенсорні системи, наступний крок - тестування! https://docs.google.com/forms/d/1OBC3EKBUueRE...

9 клас. Узагальнення знань по темі «Еволюція органічного світу»; «Біорізноманіття»
Пройдіть тест за посиланням: https://docs.google.com/forms/d/1tcIULBIfpUfTpVTh7sDcheXGdSZG0M6wSMo76XdlyEE/edit

8 клас. Хімічні властивості середніх солей. Добування середніх солей.
Перегляньте відео. Виконайте тестове завдання за посиланням: https://docs.google.com/forms/d/1hlQwscu5yx4S7Rt-o7YJhJoEaDWE7LPbHhX3hvXL8gc...

7 клас. Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти й основи. Поняття про індикатори.
Перегляньте відео: Взаємодія карбон(ІV) оксиду з водою. Випробування водного розчину добутої речовини індикатором. CO2 + H2O ⇄ H2CO3...

9 клас. Застосування вуглеводів, їхня біологічна роль.
-Вуглеводи –це сполуки Карбону, Гідрогену, Оксигену, в яких співвідношення між Гідрогеном і Оксигеном таке, як у води Сn(H2O)m. -друга...

7 клас. Способи орієнтування тварин.
Орієнтування тварин — це здатність тварин визначати своє положення у просторі та серед особин свого та інших видів; уміння вибрати певний...

7 клас. Вроджена і набута поведінка тварин
Вроджена поведінка Безумовні рефлекси – відносно постійні, стереотипні, вроджені реакції організму на внутрішні і зовнішні подразники....

6 клас. Життєві форми рослин. Рослинні угруповання.
Рослинне угруповання — це сукупність рослин, що перебувають у тісному взаємозв’язку між собою і з умовами навколишнього середовища,...

6 клас. Практична робота №4:Вибір видів кімнатних рослин для вирощування в певних умовах.
В робочих зошитах виконуєте практичну роботу за поданим зразком. Феленопсис - рослина, яка росте в тропіках. Вона є епіфітом - росте на...

9 клас. Огляд основних еукаріотичних таксонів.
Перегляньте відео: Особливості основних груп еукаріотів Для порівняння груп еукаріотів використовують такі характеристики, як наявність і...

7 клас. Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти й основи. Поняття про індикатори.
Взаємодія з оксидами металів Перегляньте відео. CaO + H2O → Ca(OH)2 Речовина, що утворилася має назву кальцій гідроксид. Формули...

8 клас. Хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями.
Хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями. Лабораторні досліди оформлюємо в зошитах або...

9 клас. Крохмаль і целюлоза – природні полімери. Якісні реакції на глюкозу і крохмаль.
Крохмаль і целюлоза – природні полімери. Якісні реакції на глюкозу і крохмаль. 6СО2 + 6Н2О світло, хлорофіл С6Н12О6 + 6О2 Глюкоза, що...

9 клас. Практична робота №4 Властивості етанової кислоти.
Практична робота №4 Тема: Властивості етанової кислоти. Мета: Довести вивчені властивості етанової кислоти. Хід роботи. Дослід 1. Дія...

8 клас. Хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями.
Запам'ятайте. Перегляньте відео. Сайт перевертає відео, вибачте. Подивіться, прослухайте. Нижче прикріпляю реакції, які пояснювала....



















